Get-to-zinu, spēles, spēles, iepazīt
Iztēle mācīties spēlēt gandrīz jebkuras robežas
Mācību spēles vienmēr tiek izmantoti, kad grupa pirmoreiz iepazīstot pašā sākumāTas ir parasti vienmēr sākumā ir jauna grupa, vai pirmā nakts no bērnu vai jauniešu atpūtai. Svarīgi tikai ir mērķis: dalībnieku jaunā grupa būtu dažādos dzīves posmos, būt kopā un pazīstami ar otru, lai nojauktu ierobežotība un noteiktu grupas dinamiku veidot. Nepiespiestā atmosfēra ir svarīgi, un tas ir taisnība, neatkarīgi no tā, ko grupa ir: jaunais Praktikants uzņēmumā, kas nepieciešams, lai iepazītu savu jauno darbinieku, kā arī bērnudārza bērnus, draudzenes, viņa jauna spēle. Galu galā, var rasties šīs"spēles"ir vienmēr un visur: Ir tajā Vērtējumu, piesakoties Darbā vai pat ar ko izskatīties lielākām grupām kopā, lai atrastu risinājumu stratēģijas (liela grupa metodika). Šeit ir dažas idejas, no klasiskās"Bumbu"ar vairāk sarežģītu ideju spēlē, liešanas rāda stilu Pop zvaigznes atgādināt. Pirms grupas atrod un labas harmonijas, jums ir iemācīties, katrs no dalībniekiem pirmo reizi, kā arī, cik vien iespējams. Un kā vieglāko ceļu. Protams: Arī ar spēli.
Ir piemērots visām no spēles, kurās bērni ir otra mazliet pastāstīt.
Jūs varat veikt Testu, kas arī veicina informācijas saglabāšanu par katru indivīdu. Šajā gadījumā, spēlētājs, lai klausītos citu, ja šis ziņo par sevi un savu dzīvi.
Tad tiek uzdoti jautājumi, atbildes, lai klausītājam pēc iespējas labākā veidā.
Tā ir, piemēram, dažādas sporta spēles, ir ļoti labi. Klasisks"Bumbu", kuras spēlētāji mest otru Bumbu, un nosaukums kolektora saskaņā ar uzaicinājumu. Vārdi citu grupas dalībnieku, forma un jautrā veidā, pirmā barjera ir bojāta. Bet Mācību spēles ir ne tikai pirmā Atbilst, bet arī Padziļināt kontaktus grupas dalībnieki viens ar otru. Tas ir, ja, piemēram, bērnu vai jauniešu grupa ir atradusi nesen, un tuvākajā laikā, izklaides vai ekskursijā. Ar labi Spēlēt, jūs varat veikt iepriekš, lai nodrošinātu, ka dalībnieki iepazītu viens otru labāk, un vēlāk par braucienu, padarīt perfektu Komandu. Spēle ir kā akmens-šķēres-papīrīts. Katram no viņiem ir konkrēta rīcība, vai trokšņa.
Visi ņem nost vienu Kurpi un noliek to vidū.
Visi ņem Apavu un atrod īpašnieks, vai vairāk cilvēkiem sēdēt uz muguras uz grīdas, hook up ar otru, un mēģināt kopā. Grupa sēž vai stāv aplī. Bumba tiek mesta uz Personu, un tajā pašā laikā Vārdu sauc.
Par katru vēstuli no viņa Vārda jautājumu, kā Atbilde ir sākuma burti.
Jums ir, lai uzzinātu, kas ir nosaukums, ar kādu burtu. Ikvienam ir nepieciešams, lai uzzinātu, vai ir pieredze ar otru, vai izdomāts stāsts. Katras rakstīt - īpašības. Pēc tam grupa iesaka pieder pie kam šo īpašību. Vidū raketi sēž un ir ātrāk, nekā puisis, kurš ir, lai izsauktu nosaukumu grupas dalībnieks. Visa komanda ir uz Kuģa, un kas sakārtoti pēc Alfabēta, izmēru, vai vecuma.
Touch augsnē nav atļauta.
Mācību spēles var būt aizraujoša un pilna rīcības
No Pārsteiguma, attiecīgo priekšmetu, ir saistīta ar kaut ko personisku, no savas dzīves.
Katrs grupas dalībnieks saņem uzdevumu. Pastāv jebkuru uzdevumu, pretējā uzdevums. Katru zvanu, īpašuma vai dotāciju, ja viņš saka, ka viņš ir vienīgais, ar šo. Visi bērni pulcējas uz Salu, uz kuras atrodas īpašums ir taisnība. Piemēram, visiem brāļiem un māsām. Katra prezentē sevi ar īpašumu, kas sākas ar burtiem savu vārdu. A spēlē atbalsta loma.
Skaitu pēc katras iepazīstina ar sevi, un aicina mīļākie spēle, kas ir pārstāvēts arī pantomīmā.
Skaļruņi ir arī uzrāda, atkal ar to saistītās kustības.
Pārējie grupas locekļi ir jānovērtē. Tad runa ir par apmaiņu, kāpēc tas tiek uzskatīts par vienu. Jo smalkāks, katrs zvaniem viņa mīļākais ēdiens. Turpmākajās kārtās, ir izmet Bumbu uz katru atskaņotājs, un, lai nosaukumu, nevis nosaukumu, kuru mīļākais ēdiens ir sauc. Pazīstamo spēli ar Kauliņu un, pamatojoties uz skaitu, tiem, kas zvana spēļu skaitu. Katrā kārtā, jauna iezīme ir ieviests. Reizes Hobijs, kad viens ir skumji, utt. Katram dalībniekam ir rakstīt kaut ko tādu, kas pieder viņam, tad tas rada Domino attēla. No sākuma burti no vārda un uzvārda dalībnieku no gara vārds ir jāveido.
